Examining Committees

PhD – Philosophiæ Doctor

Sousa e Silva, Ana (2016). Relacionamento conjugal na transição para a parentalidade: estudo com casais com o primeiro filho entre 12-24 meses de idade. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, 19 de Fevereiro.

Peixoto, Ricardo (2015). A relação entre avós e netos. Efeitos no desenvolvimento vocacional, na construção de significados de trabalho e no auto-conceito académico. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, 12 de Junho.

Pereira, Alice (2014). Determinantes familiares da vivência da sexualidade em jovens universitários. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, 11 de Dezembro.

MSc – Master of Science

Moreira, Miguel (2017). Estabilidade da Personalidade dos Estudantes de Medicina ao longo do seu curso. Escola de Medicina da Universidade do Minho, 24 de Julho.
Junqueira, Bárbara (2017). Operação de Latarjet por via artroscópica – avaliação de resultados no tratamento da instabilidade anterior do ombro. Escola de Medicina da Universidade do Minho, 24 de Julho.
Reis, João (2017). Depression, anxiety and burnout in medical students: most influent distress factors. Escola de Medicina da Universidade do Minho, 6 de Janeiro.

Rodrigues, Cristina (2017). Preditores do uso de um método contraceptivo reversível de longa duração na população portuguesa. Escola de Medicina da Universidade do Minho, 5 de Janeiro.

Mota, Vanessa (2017). Via de parto na apresentação pélvica – um dilema obstétrico. Escola de Medicina da Universidade do Minho, 5 de Janeiro.

Dias, Sandra (2017). Cobertura e feitos na sintomatologia da vacinação gripal: um breve estudo na USF de Fiães. Escola de Medicina da Universidade do Minho, 5 de Janeiro.

Oliveira, Carla (2016). Provedoria dos Cidadãos com Deficiência da Câmara Municipal do Porto: Uma Provedoria da Inclusão. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, 14 de Dezembro.

Lorenzano, Rosaria (2016). Sense of community in a student housing cooperative. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, 16 de Novembro.

Fernandes, Francisco (2016). Depressão, ansiedade e burnout no estudante de medicina: Um foco sobre as dificuldades financeiras. Escola de Medicina da Universidade do Minho, 7 de Janeiro.

Cosme, Maria (2016). A Seleção de estudantes titulares do grau licenciado para acesso ao curso de Medicina em Portugal: critérios e preditores. Escola de Medicina da Universidade do Minho, 7 de Janeiro.

Guimarães, Maria (2016). Stress percebido e estratégias de coping em estudantes de medicina portugueses – um estudo exploratório. Escola de Medicina da Universidade do Minho, 7 de Janeiro.

Regateiro, Joana (2015). Rituais familiares : um fator de proteção para a adaptação do pais de crianças e adolescentes com paralisia cerebral?. Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, 16 de Julho.

Teixeira, Carla (2015). Prevalência de distúrbios gastrointestinais funcionais e fatores de risco sociodemográficos e familiares: um estudo em crianças portuguesas em contexto escolar Escola de Medicina da Universidade do Minho, 8 de Janeiro.

Peixoto, Ana (2015). Doença Pulmonar Obstrutiva Crónica: estudo de validação da versão portuguesa do Questionário IPAG e dos dispositivos Piko-6® e COPD-6®, como ferramentas de rastreio na população portuguesa, nos Cuidados de Saúde Primários. Escola de Medicina da Universidade do Minho, 9 de Janeiro.

Gonçalinho, Joana (2012). A Relevância das IPSS na Intervenção Comunitária e no Empoderamento de Grupos Desfavorecidos. Um estudo de caso, “Portas Para a Vida”. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, 26 de Julho.